La preparación y la educación pueden ayudar con el éxito.
COGwriter
En su folleto, Las siete leyes del éxito http://www.cogwriter.com/seven-laws-of-success.htm, el fallecido Herbert W. Armstrong http://www.cogwriter.com/herbertwarmstrong.htm escribió lo siguiente relacionado con la segunda ley del éxito:
La vital segunda ley
Y así, si va a llegar al ÉXITO en la VIDA, primero debe establecer la meta correcta, y luego viene la PREPARACIÓN para lograr esa meta.
Entonces, la SEGUNDA ley del éxito en la secuencia de tiempo, es EDUCACIÓN o PREPARACIÓN.
¿Cómo puede uno esperar lograr su propósito a menos que adquiera el conocimiento?
Una cosa que necesitamos saber sobre la vida, y muchos no, es que los humanos no vienen equipados con instinto.
En este sentido, los animales tontos tienen una cierta ventaja sobre nosotros. No tienen que aprender. Nunca necesitan cansarse el cerebro con el aprendizaje de libros.
El ternero recién nacido no tiene que aprender a caminar. Comienza inmediatamente a levantarse sobre sus piernas algo débiles e inciertas. Puede caerse en el primer o segundo intento, pero en cuestión de unos instantes se mantiene firme, aunque sea un poco inestable al principio. No requiere uno o dos años, ni siquiera una o dos horas, ¡El pequeño ternero comienza a caminar en unos minutos ! No necesita razonar ningún objetivo. No requiere libros de texto, ni enseñanza. Instintivamente conoce su objetivo: ¡Cenar ! Y sabe, también instintivamente, el camino. ¡Sobre sus propias cuatro patas, procede inmediatamente a la primera comida!
Lo he repetido muchas veces: Los pájaros construyen nidos, por instinto. Nadie les enseña cómo. Cinco generaciones de pájaros tejedores, aislados de nidos o materiales de construcción de nidos, nunca vieron un nido. Cuando los materiales de construcción de nidos se hicieron accesibles, la sexta generación, sin ninguna instrucción, ¡Procedió a construir nidos! No eran nidos de cuervos o nidos de águilas. Eran el mismo tipo de nidos que las aves tejedoras han construido desde su creación. No tenían mentes para pensar, imaginar, diseñar y construir un tipo diferente de nido.
Por supuesto, perros, caballos, elefantes, delfines y algunos otros animales pueden ser enseñados y entrenados para hacer ciertos trucos. Pero no pueden razonar, imaginar, pensar, planificar, diseñar y construir cosas nuevas y diferentes. No adquieren conocimiento, perciben la verdad del error, toman decisiones y emplean VOLUNTAD para ejercer la autodisciplina de acuerdo con su propia sabiduría y decisiones razonadas. NO PUEDEN DESARROLLAR EL CARÁCTER MORAL Y ESPIRITUAL.
Pero los humanos no lo tienen tan fácil. Los humanos tienen que aprender o ser enseñados. Los humanos tienen que aprender a caminar, hablar, comer o beber.
No llegamos a estos logros básicos instintivamente e inmediatamente como los animales tontos. Puede tomar un poco más de tiempo. Puede ser un poco más difícil. ¡Pero podemos seguir aprendiendo a leer, escribir y “rithmetic”!
Entonces podemos ir más allá y aprender a apreciar la literatura, la música, el arte. Podemos aprender a pensar y razonar, a concebir una nueva idea, a planificar, diseñar, construir.
Podemos investigar, experimentar, inventar telescopios y aprender algo sobre el espacio exterior y planetas, estrellas y galaxias lejanas. Inventamos microscopios y aprendemos sobre partículas infinitesimales de materia.
Aprendemos sobre electricidad, leyes de física y química. Aprendemos a usar la rueda, construir carreteras y rodar sobre el suelo más rápido que cualquier animal. Aprendemos a volar más alto, más lejos y más rápido que cualquier pájaro. Aprendemos cómo desarmar la naturaleza y hacer que funcione para nosotros. Descubrimos y utilizamos la energía nuclear.
Pero tenemos que APRENDER – a ESTUDIAR: para ser EDUCADOS -para estar PREPARADOS para lo que nos proponemos hacer.
Una de las primeras cosas que necesitamos aprender es: ¡Tenemos que aprender!
Una vez que haya aprendido lo suficiente como para ELEGIR UNA META, el segundo paso para lograr con éxito esa meta es APRENDER EL CAMINO: adquirir la educación, capacitación y experiencia adicionales para brindarle los conocimientos necesarios para lograr su meta.
La mayoría de las personas no logran establecer objetivos definidos. Al no tener objetivos específicos, descuidan la EDUCACIÓN especializada para hacer posible el logro de su propósito.
Ahora todos estos hombres cuyas historias de casos que he contado tenían objetivos. Tenían el propósito general de adquirir posesiones, alcanzar estatus y disfrutar de los momentos que pasaban. Como un medio para este objetivo, tenían los objetivos especializados de tener éxito en la banca, la industria, la política, la actuación, la escritura o lo que sea. Todos se educaron a sí mismos para su profesión particular o vocación.
Fueron lo suficientemente amplios como para darse cuenta de que la educación incluía no solo el aprendizaje de libros, sino también el desarrollo de la personalidad, el liderazgo, la experiencia, el conocimiento a través de contactos y asociaciones, y de la observación.
Sin embargo, estas personas “exitosas” no fueron realmente exitosas. No solo eligieron un objetivo general que los condujo por el camino de los valores falsos, sino que también fallaron en equiparse con la educación CORRECTA para hacer posible ese ÉXITO REAL DURADERO : cumplir el PROPÓSITO de la vida.
Hay, entonces, un derecho y una educación falsa.
Estas personas exitosas no tuvieron éxito duradero. Su educación no pudo enseñarles los VERDADEROS VALORES . Eligieron objetivos que los condujeron en el camino de valores falsos que no duraron.
Todo el sistema educativo en este mundo descuida recuperar los valores verdaderos. Incluso los mismos educadores académicos con demasiada frecuencia se dedican a arduos años de investigación en canales no esenciales e inútiles.
El conocimiento básico y más esencial (los valores verdaderos, el significado y el propósito de la vida, el CAMINO a la paz, a la felicidad y al bienestar abundante) nunca se enseñan estos conceptos básicos. Como me dieron la oportunidad de ver esta decadencia en la educación moderna, reconocer esta trágica brecha de conocimiento, me llevaron a fundar una universidad que satisface esta necesidad.
La educación correcta debe enseñar que todas las cosas son una cuestión de causa y efecto, que para cada resultado, ya sea bueno o malo, hay una causa. La verdadera educación enseñará la CAUSA de los males de este mundo, de los problemas personales o colectivos, para que puedan evitarse. También instruye mucho en la CAUSA de los males de este mundo —de problemas personales o colectivos— para que puedan evitarse. También debe indicar en la CAUSA de los BUENOS resultados, que podamos saber cómo ganarlos en lugar de los problemas. ¡La educación correcta no debe detenerse en la enseñanza PARA VIVIR ! Debe conocer y enseñar el PROPÓSITO de la vida humana y cómo cumplirlo.
¡La educación decadente ha generado una revuelta estudiantil, que en ocasiones ha hundido a muchos colegios y universidades en estados de violencia y caos!
¡Es otra tragedia importante de nuestro tiempo!
¡Este mundo hace la difusión de la falsa educación que nos ha llegado de filosofías del pensamiento, paganas, equivocada,s que carecían de un conocimiento de los verdaderos valores y propósitos de la vida! ¡La verdadera historia de la educación es una historia reveladora en sí misma!
A pesar de los informes de los medios en el último año más o menos, cuestionar el valor monetario de la educación (y algunos de ellos deberían ser cuestionados), es importante educarse o prepararse de otra manera. La educación adecuada no solo puede “abrir puertas”, sino que ayuda a muchas personas a ser más productivas. Ayuda a las personas a vivir más de su potencial.
Con tantos eventos mundiales que se están alineando con la profecía de los últimos tiempos, ¿no es este el momento para estar seguro de que tienes la meta correcta y entiendes el significado de la vida para que su educación pueda apoyar eso?